Danilo Augusto Santos Melo

É graduado em Psicologia pela UFS, mestre em Psicologia pela UFF e doutor pelo Programa de Pós-graduação em Memória Social da UNIRIO. Realizou pesquisa de Pós-doutorado no Programa de Pós-graduação em Educação da UERJ com bolsa do CNPq. É professor adjunto do curso de Psicologia da UFF (Campus Universitário de Rio das Ostras). É líder do Grupo de Pesquisa "Individuação, Subjetividade e Criação", registrado no diretório do CNPq. Tem experiência nas áreas: Processos Psicológicos Básicos, Filosofia da Educação e Memória Social, atuando principalmente nos seguintes temas: Memória, Percepção, Produção de Subjetividade e Criação, Experiência do Pensamento e Ensino de Filosofia.

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Publicações

Revista: Fractal: Revista de Psicologia
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Percepção e Ontogênese: modulações transdisciplinares da subjetividade 2017 10.22409/1984-0292/v29i2/2159 Português
Revista: FILOSOFIA E EDUCAÇÃO
Título Anoordem crescente doi Idioma
A Filosofia como dispositivo de transformação na educação 2017 10.20396/rfe.v9i3.8649637 Português
Revista: AYVU - Revista de Psicologia
Título Anoordem crescente Idioma
CINEMA, SUBJETIVIDADE E AS POTÊNCIAS DO FALSO 2017 Português
Revista: Trágica: Estudos sobre Nietzsche
Título Anoordem crescente Idioma
A memória entre o caos e a recognição. Considerações sobre arte e criação na filosofia de Gilles Deleuze 2015 Português
Subjetividade e perspectivismo: a dissolução do sujeito metafísico a partir de uma lógica das relações em Nietzsche 2011 Português
Revista: Estudos da Língua(gem) (Impresso)
Título Anoordem crescente Idioma
Bergson e os paradoxos do tempo, ou como o cinema faz pensar 2014 Português
Revista: Itinerários de Filosofia da Educação
Título Anoordem crescente Idioma
A educação entre indivíduo e coletivo: uma experiência paradoxal 2012 Português
Revista: Cadernos Nietzsche
Título Anoordem crescente Idioma
História e memória como crença no futuro: esquecimento e superação do niilismo em Nietzsche 2011 Português
Revista: childhood & philosophy
Título Anoordem crescente Idioma
Resistência e criação nas práticas de ensino e aprendizagem, por uma educação aberta 2010 Português
Revista: Morpheus (UNIRIO. Online)
Título Anoordem crescente Idioma
Esquecimento e Memória Social para além do niilismo: o problema da memória do futuro em Nietzsche. 2008 Português
Revista: Revista do Departamento de Psicologia da UFF (Impresso)
Título Anoordem crescente Idioma
A Fundação do Subjetivo: o hábito para além da Psicologia 2006 Português