Ana Cláudia Carvalho Giordani

Possui graduação em Geografia Licenciatura Plena pela Universidade Federal de Santa Maria (2008) e mestrado em Geografia pela Universidade Federal de Santa Maria (2010) cuja dissertação intitulada Geografia escolar: mediação pedagógica na autoria de objetos de aprendizagem por alunos, enfocou a temática da educação geográfica na interface com as Tecnologias da Comunicação e Informação. Cursou a especialização: O ensino da Geografia e da História: saberes e fazeres na contemporaneidade UFRGS (2012). Fez doutorado no Programa de Pós-Graduação em Geografia na UFRGS, na linha de pesquisa Ensino de Geografia. Atualmente é professora na Universidade Federal Fluminense. Tem experiência na área de Geografia Escolar, com ênfase em cartografia, atuando principalmente nos seguintes temas: cibercultura, objeto de aprendizagem, ensino e aprendizagem.

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