Título:
O percurso dos educadores entre a pedagogia convencional e o ensino conectado - estudo de caso do Projeto GENTE
Ano:
2017
Idioma:
Português
DOI:
10.11606/issn.2316-9125.v22i1p147-155
Revista:
ISSN:
23169125
Tags:
Home:
http://www.revistas.usp.br/comueduc/article/view/115655/129452