Título: É possível des-construir e re-construir a concepção e a prática vigentes de avaliação na escola?Autor: Maria Teresa Esteban do ValleAno: 2005Idioma: PortuguêsRevista: Revista de Educação. AECISSN: 1040537Tags: AvaliaçãoepistemologiaComplexidadeconhecimentoideologia e poder